English 3ero A

💝Hi, kiddies!!

Espero que se encuentren bien. Hoy les traigo actividades para aprender las partes de la casa (parts of the house).
Comenzamos por escuchar una cancion y repetir las partes:

• https://www.youtube.com/watch?v=FsN2REgwSmo

Ahora, vamos a otro enlace para escuchar y reconocer cada parte. En cada dibujo de la 1era actividad deben hacer CLICK en las caritas de los nenes con los audifonos para escuchar y REPITAN ustedes.
EN la otra actividad, abajo de todo, hay 6 caritas. Deben hacer CLICK para que les digan la parte de la casa y uds escriben el numero en el casillero. Al final, click en FINISH y CHECK MY ANSWERS para ver si lo hicieron bien.

•  https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Rooms_in_the_house/Parts_of_the_house_tp18820nz

 Por ultimo,vamos a escribir (WRITE) los nombres de cada parte mirando los dibujos del siguiente link y al final,FINISH para ver la correccion:
  

•  https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Rooms_in_the_house/House_-_Write_ij37345ss   

Espero sus comentarios!!!

          Kisses
Miss Romi 💓

Tareas

Usamos el manual El pollo Goyo 3 y el fichero 3, correspondiente al manual. 

Pollo Goyo 3, lo tienen en su poder los alumnos de TERCERO A Y B, 2020.

 Matemática: Páginas 116 y 117.

 Fichero. Ficha número 19. 

Conocimiento del Mundo.  Ficha número 68.  

Practicas del Lenguaje.  Ficha, número 2.

 Leer el cuento.  Francisco y el Dragón.

Páginas:  13, 14, 15 y 16.

   Completa el siguiente cuadro.

Personajes	Lugares	Autor/a

 Después de leer el cuento, responder las siguientes preguntas.

-1- ¿Qué le pasa Francisco? ¿Por qué tiene un mal día? ¿Vos que haría si fuera Francisco?  

-2-¿Qué ocurre con él durante el recreo?¿Que desea hacer en  el recreo y por qué no puede? 

-3- ¿Por qué discute con su compañero de grado? ¿A ustedes les paso alguna vez lo que le pasa a Francisco? ¿Cuándo?  ¿Por qué?  ¿Con quién ‘? ¿Dónde? 

 - 4- ¿Qué le asusto a Francisco? ¿Y por qué? ¿Qué hizo Francisco para no asustarse más?

- 5 ¿Dónde se sentó Francisco y su amigo? ¿Quiénes vivían allí? ¿Qué prometió Francisco a su amigo, cumplió con lo prometido?

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

Ministerio de Educación.

Autorización para la publicación audiovisual en páginas educativas de la institución.

Por la presente autorizo a mi hijo/a……………………………………………………………… con DNI …………………………………… de ………….. grado, a los docentes de la Escuela N°13 DE 04 a  publicar fotografías, audios y/o videos de mi hijo/a que nos fueran enviados por Uds. por medios digitales (WattsApp, blogS, mail, classroom, drive, Edmodo, videoconferencia o videollamadas en Google meet) con fines educativos en sitios web de la escuela únicamente. 

Firma tutor o encargado:

Aclaración:

DNI:

ENTREGA DE CANASTAS ESCOLARES NUTRITIVAS Y CUADERNILLOS “SEGUIMOS EDUCANDO”

                  DÍA: MIÉRCOLES 27 DE MAYO

Recordar que sólo asiste un adulto con su DNI y el del/a Alumno/a.

CRONOGRAMA DE LA DISTRIBUCIÓN Y ENTREGA PARA EVITAR AGLOMERACIONES Y RESPETAR LAS RECOMENDACIONES DADAS POR LAS AUTORIDADES SANITARIAS

1°, 2° y 3° grado	DE 12 A 14 HS
4° y 5° grado	DE 14 A 15 HS
6° y 7° grado	DE 15 A 16 HS

Hello! ✨💖

   Conocimiento del mundo.

     Comenzamos a Jugar!

¿Cuál de estos espacios que se encuentran en el área Casco Histórico, fue escenario de los sucesos de Mayo de 1810?

Para mirar y colorear:

Encuentra:

Un farol.

Una escoba.

Un niño jugando.

Un perro.

Un hombre con un hacha.

Un hombre con la galera en la mano.

Todos los hombres que tengan bastón.

Dos soldados conversando.

También puedes buscar y contar:

Cuántos niños/as ves en la imagen

Cuántas mujeres.

Cuántos soldados

Cuántos gauchos.

A partir de esta imagen: Encuentra 10 elementos del presente que  hayan viajado al pasado colonial.

A partir de este escenario donde el Cabildo es protagonista, invitamos a que encuentren:

La entrada del subte.

Una persona con bastón

Una persona con silbato.

Una persona con barbijo

Un guía de turismo.

También pueden contar:

• Personas sacando fotos
• Relojes
• Personas con anteojos
• Autos
• Números.

Encuentra 10 elementos del pasado colonial que hayan viajado a nuestro presente.

A continuación los invitamos o disfrutar de estos videos virtuales, visitando el Cabildo en la época Colonial.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=391&v=_mLhPMvhvzg&feature=emb_logo 

https://www.youtube.com/watch?v=Tzcu4lDrdvg

                                                    FAMILIAS.

Hola,  a todos, les dejamos aquí unas tareas. Les deseamos un feliz fin de semana, cuídense mucho.   

           CUADERNILLO N° 2.

  Matemática: Páginas 32,36, 37. 

Prácticas del Lenguaje:  Páginas 31, 35.

   Muchas Gracias, por estar siempre, no se desanimen, sigan adelante que se puede... 

        Abrazo enorme , Sta.. Mara  y Deasy.

 

Actividad para tecnología 3º A y B

A que estarían jugando los niños y las niñas el 25 de mayo de 1810.

SEGUIMOS TRABAJANDO

  NUEVAS TAREAS:

CUADERNILLO 2


Prácticas del lenguaje: páginas 15/16/28

Matemática: páginas 19/23/27

EDUCACIÓN FÍSICA

ENTREGA DE CANASTAS ESCOLARES NUTRITIVAS Y CUADERNILLOS “SEGUIMOS EDUCANDO”

                  DÍA: MIÉRCOLES 13 DE MAYO

Recordar que sólo asiste un adulto con su DNI y el del/a Alumno/a.

CRONOGRAMA DE LA DISTRIBUCIÓN Y ENTREGA PARA EVITAR AGLOMERACIONES Y RESPETAR LAS RECOMENDACIONES DADAS POR LAS AUTORIDADES SANITARIAS

1°, 2° y 3° grado	DE 12 A 14 HS
4° y 5° grado	DE 14 A 15 HS
6° y 7° grado	DE 15 A 16 HS

Números

Vamos a jugar con los números entre 1000 y 2999

Usando los números que el otro día armaste ordena estos de menor a mayor

2150-1810-2607-1500-2550-1000-600-899-2350-1720-

______________________________________________________

Escribe el nombre del número

2450=_________________________________________________

1980=_________________________________________________

2190=_________________________________________________

1470=_________________________________________________

1672=_________________________________________________

2573=_________________________________________________

2888=_________________________________________________

Antes y después

______1450______     _________2020_________

______2222______    _________1760_________  

______2160______    _________2460_________

______1277______     ________1580__________

   Sumamos y restamos

1400+500=_____                        2000+756=_______

1200+800=_____                         400+600+500+1000=_______

1300+200=_____                      

1000+1670=____

2900-700=_____

2200-1100=____

2500-700=_____

1770-300=_____

1420-500=_____

1600-800=_____

PESTAÑA PLÁSTICA

HOLA A TODOS! ESTA SEMANA AGREGAMOS LA PESTAÑA "PLÁSTICA" PARA QUE PUEDAN ACCEDER A SUS ACTIVIDADES Y SUBIR SUS TAREAS. SALUDOS

3ero A English

Hello everyone! Espero que esten cuidandose y trabajando en casa! Les envio mas actividades, esta vez para practicar el deletreo de los numeros del 1 al 10.  Es un interactivo, tienen que arrastrar las letras hasta su lugar y despues, click en FINISH y veran los resultados:

• https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/Numbers_1-10_(Unscramble)_qc19662mp
•  Ahora practicamos los saludos y como preguntar la edad. Hagan click en el link siguiente y veran una actividad con preguntas y respuestas. Hagan click en cada una de ellas y se abrira un video con una cancion en cada pregunta y respuesta. Son 3 canciones. Practiquenlas y al final, en la pizarra marron de abajo, presentense ustedes y digan su edad. Para eso hagan click en el "+" de la pizarra. 

        http://misspatlesson.blogspot.com/
     Hagan todo a su ritmo y tranquilos, es mucho para los padres poder sentarse con sus hijos para      cada materia. Toda actividad que hagan, los ayudara. Muchas gracias familias por acompañar.
     Muchos cariños a todos y fuerza!!
     Kisses,
     Romina

            ENTREGA  DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PLÁSTICA.

HOLA ALUMNOS Y ALUMNAS; CÓMO ESTÁN TANTO TIEMPO.

LES COMENTO QUE, EN GENERAL, NO ESTOY RECIBIENDO SUS TRABAJOS Y QUE NECESITO QUE USTEDES ME LOS ENVIEN A constantino.manikis@bue.edu.ar

         ES MUY IMPORTANTE QUE REALICEN LAS  ACTIVIDADES, PORQUE:

-ESTAMOS TRABAJANDO CON CLASES VIRTUALES, ES DECIR, ESTAMOS EN CLASE.

-LAS  VAMOS A NECESITAR AL REGRESAR A LA ESCUELA PARA TRABAJAR CON ELLAS.

- LAS VAMOS A  AGREGAR A LA CARPETA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA.

-LAS VAMOS A UTILIZAR PARA DIFERENTES PROYECTOS.

Y PORQUE ADEMÁS, ESTAN PENSADAS PARA QUE USTEDES LAS DISFRUTEN Y SE DIVIERTAN MIENTRAS LAS VAN REALIZANDO!!! 

                               DE ESTE MODO, APRENDEMOS HACIENDO!

                                                 LES MANDO UN ABRAZO A LA DISTANCIA!  

                                                                                CONSTANTINO

Educación Física

  COMIENZA MAYO:

   Tareas de hoy!!!!

      

                       # Cuadernillo 1:  Paginas 41, 44 y 45 las tareas de matemáticas.

                       #Cuadernillo 2:  Página 8 Prácticas del lenguaje

                                                  Página 13 Música

                                                  

                                                  Página 30   Seguimos aprendiendo de plantas

                                                  Páginas 41 y 42  DÍa del trabajo . Aquí deberás responder estas consignas además:

                                                             -¿ Qué trabajos consideras que son importantes en esta pandemia?

                                                              - Realiza un dibujo con un mensaje para algún trabajador de la pandemia, trataremos que le llegue.

                                                              

                                

                            # Además de ser el día del trabajador, fue el día de la Constitución Nacional. Te invitamos a ver este video y responder:

                       https://www.educ.ar/uploads/resources/images/zamba-constitucion_20200501145034.png

                                        ¿Qué derecho y qué obligación incluirías en la Constitución Nacional Argentina?   

                                    # Cuando quieras puedes ir mandando fotos de la huerta que armaste ,haremos un video.

                                                            SALUDOS!!!!

3B Ingles Seasons

https://www.calameo.com/books/006189667fd1225952c01