ENTREGA DE CANASTAS ESCOLARES NUTRITIVAS

                  DÍA: MIÉRCOLES 10 DE JUNIO

Recordar que sólo asiste un adulto con su DNI y el del/a Alumno/a. Concurrir con barbijo o tapaboca. Les recomendamos traer bolsa o caja para llevar los alimentos.

CRONOGRAMA DE LA DISTRIBUCIÓN Y ENTREGA PARA EVITAR AGLOMERACIONES Y RESPETAR LAS RECOMENDACIONES DADAS POR LAS AUTORIDADES SANITARIAS

1°, 2° y 3° grado	DE 12 A 14 HS
4° y 5° grado	DE 14 A 15 HS
6° y 7° grado	DE 15 A 16 HS

                      Muchas Gracias!!! Equipo de Conducción

English 3ero A

💝Hi, kiddies!!

Espero que se encuentren bien. Hoy les traigo actividades para aprender las partes de la casa (parts of the house).
Comenzamos por escuchar una cancion y repetir las partes:

• https://www.youtube.com/watch?v=FsN2REgwSmo

Ahora, vamos a otro enlace para escuchar y reconocer cada parte. En cada dibujo de la 1era actividad deben hacer CLICK en las caritas de los nenes con los audifonos para escuchar y REPITAN ustedes.
EN la otra actividad, abajo de todo, hay 6 caritas. Deben hacer CLICK para que les digan la parte de la casa y uds escriben el numero en el casillero. Al final, click en FINISH y CHECK MY ANSWERS para ver si lo hicieron bien.

•  https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Rooms_in_the_house/Parts_of_the_house_tp18820nz

 Por ultimo,vamos a escribir (WRITE) los nombres de cada parte mirando los dibujos del siguiente link y al final,FINISH para ver la correccion:
  

•  https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Rooms_in_the_house/House_-_Write_ij37345ss   

Espero sus comentarios!!!

          Kisses
Miss Romi 💓

Tareas

Usamos el manual El pollo Goyo 3 y el fichero 3, correspondiente al manual. 

Pollo Goyo 3, lo tienen en su poder los alumnos de TERCERO A Y B, 2020.

 Matemática: Páginas 116 y 117.

 Fichero. Ficha número 19. 

Conocimiento del Mundo.  Ficha número 68.  

Practicas del Lenguaje.  Ficha, número 2.

 Leer el cuento.  Francisco y el Dragón.

Páginas:  13, 14, 15 y 16.

   Completa el siguiente cuadro.

Personajes	Lugares	Autor/a

 Después de leer el cuento, responder las siguientes preguntas.

-1- ¿Qué le pasa Francisco? ¿Por qué tiene un mal día? ¿Vos que haría si fuera Francisco?  

-2-¿Qué ocurre con él durante el recreo?¿Que desea hacer en  el recreo y por qué no puede? 

-3- ¿Por qué discute con su compañero de grado? ¿A ustedes les paso alguna vez lo que le pasa a Francisco? ¿Cuándo?  ¿Por qué?  ¿Con quién ‘? ¿Dónde? 

 - 4- ¿Qué le asusto a Francisco? ¿Y por qué? ¿Qué hizo Francisco para no asustarse más?

- 5 ¿Dónde se sentó Francisco y su amigo? ¿Quiénes vivían allí? ¿Qué prometió Francisco a su amigo, cumplió con lo prometido?

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

Ministerio de Educación.

Autorización para la publicación audiovisual en páginas educativas de la institución.

Por la presente autorizo a mi hijo/a……………………………………………………………… con DNI …………………………………… de ………….. grado, a los docentes de la Escuela N°13 DE 04 a  publicar fotografías, audios y/o videos de mi hijo/a que nos fueran enviados por Uds. por medios digitales (WattsApp, blogS, mail, classroom, drive, Edmodo, videoconferencia o videollamadas en Google meet) con fines educativos en sitios web de la escuela únicamente. 

Firma tutor o encargado:

Aclaración:

DNI:

ENTREGA DE CANASTAS ESCOLARES NUTRITIVAS Y CUADERNILLOS “SEGUIMOS EDUCANDO”

                  DÍA: MIÉRCOLES 27 DE MAYO

Recordar que sólo asiste un adulto con su DNI y el del/a Alumno/a.

CRONOGRAMA DE LA DISTRIBUCIÓN Y ENTREGA PARA EVITAR AGLOMERACIONES Y RESPETAR LAS RECOMENDACIONES DADAS POR LAS AUTORIDADES SANITARIAS

1°, 2° y 3° grado	DE 12 A 14 HS
4° y 5° grado	DE 14 A 15 HS
6° y 7° grado	DE 15 A 16 HS

Hello! ✨💖